看，孟正在读书的同时还能给家人做职业规划。
他就做不到这一点。
明明是一样的年纪，但沈独清最近时常审视自己，仿佛他和孟正之间的差距真的很大。这种差距好像不是他为孟正准备好一杯酸奶就能抵消的。仿佛孟正已经是个成熟可靠的成年人了，而他还是一个需要大人帮扶的小孩子。
难怪会一直被孟正当成孩子来照顾。
沈独清在心里叹了一口气。
可是，他不想认输啊！
他不会嫉妒孟正，也不会对孟正说，你跑得太快了，停下等等我吧。
孟正越优秀，他越佩服他，同时也会在心里激起更多的斗志。
他要更加努力。总有一天，他会追上孟正的！
怀着这样的心思，沈独清拿出数学试卷，埋头苦做了起来。
下午上课时，徐老师忽然出现在了教室外面，和任课老师打了个招呼。两人在前门说了两句话，任课老师忽然说：“孟正，出来下，徐老师找你有事。”
孟正愣了一下。徐老师是沈独清的舅舅，他还以为徐老师是来找沈独清的，没想到竟然是来找他的。他和沈独清对视了一眼，迅速离开座位，跑出了教室。
徐老师将手搭在孟正的背上，带着孟正去了校长办公室，一边走一边说：“有记者要来采访你，你不用担心。记者问什么，你顺着心意回答就好了。”
“采访我？”孟正问。
“对啊，你是烛光行动的倡导者嘛！”徐老师一脸欣慰地说。
烛光行动就是城乡学校资源共享行动。徐老师曾让孟正就此事写过一篇文章，烛光行动这个名字还是从孟正递交的那篇文章中选取的。当时，孟正在文章的最后写道：对于生活在偏远地区的孩子们来说，一片烛光可同等于太阳。
上个学期，双秀小学对龙山小学实行了资源共享，雅和初中则对龙山初中实行了资源共享。经过了一个学期的试验，在期末考试中，龙山学校的平均分在整个县的大排名中进步显著。这证明了整个计划是可行的，有了真实案例，教育局那边自然一路绿灯，现在各方面的审批已经下来了，从这个学期开始，烛光行动的受益者将扩大到整个瑞阳市，诸多乡镇学校都能得到资源共享。
烛光行动已经被市政府的文化教育部门列为了今年的重点项目。
也因此，关于这事的宣传也多了起来。主流媒体纷纷参与进来了。
孟正有些尴尬地摸了摸自己的鼻尖：“我就是一开始说了点话，哪里担得起这个倡导者的名头啊！就算要采访，也应该采访那些分享课件的老师吧！”