原来是这样啊！
陆生的眼中，闪过了一丝凶芒。
他可不是那种吃了亏之后，咽下肚子里的人，这个仇他必须报，并且要办得漂亮。
力量不足智商来补！
陆生一点都不怕，自己会没有办法对付这群学生。敢对他下手，那就必须要承担他的怒火。
陆生已经想到了如何找出那三个人的办法。
就等明天见分晓了。
第二天上午是战术课，很快老师就讲完了，同学们都开始提出自己的想法，然后按照想法开始在桌子上的屏幕上操控起来。
有人成功自然也有人失败。
但战术这方面，陆生这个二年级的吊车尾却让人刮目相看！
陆生以最快的速度完成了战术安排，并且在不损失任何一名队员的情况下，拿下了敌人的阵地。
就连战术老师的脸上，都露出了一丝满意的目光。
这孩子还不是无药可救……
一鸣惊人并不稀奇，大多数的同学还只是以为陆生不过是运气好，比他们更快的想到了答案。
但对于战术了解一些的人，则看出了很多不一样的东西。
比如陆生这种方法，完全是建立在真实战场情况下的安排，也只有这样，才会考虑到人员的伤亡问题。
更多的学生只不过是当做了游戏，不在乎损失，只在乎结果。
但这样的人，又怎么去成为一名小队的指挥？
又有谁能放心让这样的人去带队。
陆生并不知道，自己这无意中的举动居然成功吸引了战术老师的注意力。
他也不知道。
因为战争发展成了拉锯战的关系，每一名战士的重要性都得到了显著的提高，在尽可能保全战士的情况下制定战术，成为了各个联盟当前最明确的目标。
长久以来的战斗消耗了太多的青年人口，也消耗了太多的物力和财力。
战斗部队得不到人员补充，而如何以当前的兵力防御敌人的入侵或者是入侵敌方的阵地，成为了每一个司令官不得不考虑的事情。