办公室内。
各科任老师都趁着下午的大课间在在座位上整理当天的文件，张作美换了张新凳子，见霍雪进来，有些诧异，但回头看了看面色铁青的英语老师，顿时想起了什么，只好朝霍雪投去一个意味深长的眼神。
霍雪向张作美点点头，然后径直走向英语老师的座位旁边，站立。
英语老师一见到霍雪，怒气更是烧起来，从一叠作业本里抽出一本，拍在桌面上，“我布置的作业多吗？”
“不多。”霍雪回忆了一下，摇了摇头。
“那难吗？”
“不难。”
“既然不多又不难，如果你真的不想写，你可以选择像之前那样不交，为什么要让别人帮你写！为什么要让我看见这样的作业！”
霍雪瞟了一眼，“请问我的作业有什么问题吗？”
“什么问题？你还好意思问是什么问题？你说说，这字是你写的吗！啊！没个几年就你那拖拖拉拉的鸡爪字能练出这水平？你当我眼睛瞎吗？”英语老师的手紧紧地贴住桌面，怕自己忍不住会发飙。
英文圆体那是是出了名的不好练，比意大利斜体还难写，连米国人都很少有人能写好，英语老师年轻的时候也迷过这种字体，可因为潦草不堪最后不得不选择放弃。
她从没料想到有一天在学生交上来的作业里，能够瞧见如此潇洒卓绝的英文圆体！
英语老师又看了作业本上的字一眼，心底有些不是滋味，她一直练不好的字体，却在别人的笔下施展得如此炉火纯青，不由得心生几分艳羡和妒意。
她至少要知道，能够写出这样字体的人到底是谁！
令她意外的是，霍雪并没有如她愿的老实交代出替写的同学，而是裹挟着哂笑，提起了她摆在桌面上的钢笔！
这是要……用事实证明清白！
“你……”英语老师被这动作一噎。
难道这字真是她写的？
不可能！
她练了几年都还是潦草无章法，霍雪怎么可能……