某天谢笙和沈屿思说感觉她的书法有很大进步。
沈屿思开心死了，她迫不及待地想要得到Z老师的认可。
是的，她现在十分膜拜Z的书法。
得到他的认可无异于得到了进B班的通知书。
Island：【老师，你觉得我相比于之前，有没有进步？】
Z发来两个数字：【21】
沈屿思对这个分数不满意：【才进步1分吗】
Z：【多给了，其实0.5】
哇塞，其实你不用说出来的。
Island：【那我谢谢你，怎样的作品才算及格？我参考下】
Z：【我这样的】
天呐，好神经的标准。
沈屿思知道这个标准后，忽然觉得最开始Z给自己打20分也不是件难以接受的事情。
毕竟按照这个标准，世界上百分之八十五的书法作品都不及格。
书法的进步给了沈屿思很大的信心，她拜托谢笙找她男朋友搞了张去年B班成员的作品图。
她发给Z，问他：【照我们这种学法，我什么时候才能达到这样的水平啊】
林映舟收到这条信息时，正在去学生会开会的路上。
他把图片放大扫了一眼，觉得这字迹眼熟，一直划到最后的署名才明白这熟悉感来源于哪。
这是上届公益班一位学生写的，去年他批阅过。
Z：【哪来的？】
Island：【一个朋友发我的】
Z：【三个月】
他基础比沈屿思好太多，之后又系统培训过一年，两人差距拉得更开，如果能一直保持这样的练习强度，三个月努努力还是可以的。
Island：【这么久，那完蛋了】
Z：【你想多久】
Island：【我当然想现在就能拥有，或者二十天？】
算算时间，行书考试差不多还有二十多天就来了。
Z：【去睡觉吧】
梦里什么都有。
Island：【不行呀，再过段时间就要考试了】
Z：【什么考试】
Island：【我们学校有个书法公益班，考试分等级，我想考B班】
林映舟想起前段时间确实有人说沈屿思填了报名表，只是他不明白她为什么非要进B班：【A班才是最好的】
Island：【我还是有点自知之明的，A班我肯定考不上】
笑话，想进A班的都是今年书法系的新生，从全国杀上来的人，她怎么干得过人家。
Z：【那你的自知之明有没有告诉你，B班你也考不上】
沈屿思梗住，只觉喉头涌出一股腥甜，她应该是要被气吐血了。
Island：【……Z老师，能不能对我鼓励式教学一下？】
林映舟敛眉，鼓励式教学吗？
Z：【不要担心，以你的实力，能稳进C班的】
沈屿思沉默，这就是他花了几分钟想出来的鼓励教学？