夜晚，城市的霓虹灯下，一家热闹非凡的酒吧内。
五彩斑斓的灯光在头顶闪烁，年轻人们或坐或站，手中端着酒杯，脸上洋溢着青春放肆的笑容。
酒吧的角落里，一桌年轻人正围坐在一起，此时他们不约而同地抬起头来，目光看向酒吧大屏幕上。
大屏幕上正播放着最近大火的选秀节目《新星》，而此刻正播放到江白的出场。
“哎，阿军，到你喜欢的江白了。”一个留着平头的年轻人打趣道，眼神中带着几分戏谑。
他口中的阿军，正是那个红头发的年轻人，名为代小军。上次在酒吧里听到江白现场演唱《倔强》时，他的确被触动了，对江白的观感也有了不小的改变。
“谁喜欢他了？”但嘴上，他却总是死不承认，还端起酒杯，故作潇洒地喝了一口，试图掩饰自己的尴尬。
“那你打他撒？”一个女孩想起上一周江白突然出现的场景，忍俊不禁道。
听到这话，代小军不禁往身后看了一眼，这一次，没看到江白了。
“哈哈，你都有应激反应了。”周围的朋友们也纷纷加入了调侃的行列。提起那次经历，大家都忍不住大笑起来，气氛变得更加热烈。
就在这时，大屏幕上温柔的钢琴声响起，江白开始了他的演唱。
“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天……”
代小军定定看着屏幕，原本还略带调侃的神情渐渐变得认真，眼神中仿佛有光芒在闪烁。
“随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼……”
酒吧里的气氛也渐渐变得安静，一个个年轻人纷纷放下了手中的酒杯，抬起头地聆听着。
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”
当江白唱到这句时，屏幕上那只努力向上攀爬的蜗牛，似乎是自己为了生活奋斗的身影。
“小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望……”
“任风吹干，流过的泪和汗总有一天，我有属于我的天。”
“妈的，这小子怎么每次都能唱到我的心里去。”代小军眼睛一红，默默地举起了酒杯，对着屏幕上的江白敬了一下，然后一饮而尽。
……
与此同时，在某个城市的教材编写组办公室里，一群老师正围坐在一起讨论着新教材将要收尾的编写工作。
“现在的孩子都喜欢流行文化，我们是不是也应该在教材里加入一些流行元素，让教材更加贴近他们的生活？”一位老师提议道。
一个年轻的女教师赞同道“确实有学生反映教材内容太陈旧，缺乏时代感，我们适当加入一些他们熟悉的元素会比较好，譬如流行歌曲……“
“流行歌曲也能算教育吗？”另一位老教师不屑地哼了一声。
“话不能这样说，教育不就是应该激发学生们对学习的兴趣吗？”女教师反驳道。
“这个主意不错！我们可以选一些积极向上的流行歌曲，这样既能吸引学生的兴趣，又不偏离教育的本质。”另一位老师附和道。
“对了，最新一期《新星》正在热播，现在学生们很喜欢看这个节目，里面有个选手就是唱励志歌曲的。”年轻女教师忽然说道，顺便打开了办公室的电视。
刚好，电视上播放起了《蜗牛》。
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”
“小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望……”
“任风吹干，流过的泪和汗总有一天，我有属于我的天。”
歌声在会议室里回荡，争论声渐渐安静下来。
一名老教授皱着眉头听完，表情渐渐缓和“这歌词……确实有意境。‘重重的壳裹着轻轻的仰望’，比喻很巧妙。”