作为开国皇帝，刘秀难道不想处置功臣吗？
一方面，刘秀性格重信用、有原则，为人光明磊落，这种品性使得他在对待功臣时，秉持着一定的道义。
【刘秀：朱元璋陛下，受教了……我有些明白了，就如同当初太祖立国后，韩信、彭越、英布等异姓王威胁到皇室统治，所以不得已只能兵戎相见。】
【百年育人：这又不太准确了。光武帝，韩信他们主要是在军权上对皇室构成威胁，但还未形成世家豪强那般盘根错节的势力。】
男人若是不被儿女情长所扰，对历史探讨的兴趣便会格外浓厚，此时的他，很难忍住不参与这场建政讨论。
【总之，你们东汉……差不多是因世家豪强而兴，又因世家豪强而亡。】
【刘秀：这……我懂了！感谢朱元璋陛下，听您一番话，感觉仿佛多读了好多年书，不，这是读书都难以获取的宝贵见解……】
【李自成：哈哈，光武帝陛下，您这句话……应该这样表述，叫听君一席话胜读十年书！】
【苏东坡：听君一席话胜读十年书？嘶……这句话是哪位大贤所言，好有道理！】
【百年育人：这句话，出处大致在元末明初，源自元初名曲……原句是“与君一席话，胜读十年书”。】
【刘秀：这句话说得太贴切了！对，就是这样！听了大家的话，感觉胜读十年书！谢谢大家！谢谢朱元璋陛下！】
【朱元璋：呵呵，这不算什么。也就是你，咱才如此知无不言，换成别人，哼……】
【李自成：嘿嘿……这么说，我也要感谢一下老朱你了！不巧，我也学到了……缓称王，广积粮、高筑墙是吧……我今后就试试，看能不能这样对付大明……】
【朱元璋：嗯！？什么！？李自成，你也看到了！?】
【李自成：哈哈，这里又没有外人不是吗？】
【朱元璋：该死！咱以后不会在群里多透露一个字！】
【刘秀：呃……不管怎样，还是感谢朱元璋陛下您的分享。但是……我这里还有一个问题想问群主，群主，就算是为了培养我的班底……也不用教他们写字吧……能读书识字的，在我们这儿，大多是世家大族的人，如果教会了他们……他们不也会成为世家大族吗？】
【百年群主：这或许就要谈到科举制了，以后有空你问苏东坡他们吧……】
【而且，读书人要发展成为世家大族，需要经历一个过程。并且，相较于世家大族，他们也更好应对。这点你又得问问苏东坡和老朱了。】
【朱元璋：咱拒绝回答！】
【苏东坡：唉……群主，说是这么说，但……但我们读书人，也并非都是鱼肉乡里的世家豪强吧。】
【刘秀：呼……受教了！原来群主您是如此为我考虑，我之前还错怪群主您了，在此郑重地向群主表示歉意。群主，这合同我签了，心甘情愿地签，也会如期履行合约。】
【百年育人：行！你不觉得我故意为难你就好。合同你可以签了，签完按照程序传回来就行。】
【苏东坡：对了！群主，我有一个问题……您让光武帝教那些流民士兵写字帖……据我所知，他们好像连纸都没有，额外购置纸笔，也是一笔不小的花费，光武帝能承担吗？那些世家豪强，会出这笔钱吗？】
【刘秀：苏东坡，群主已经考虑到了……说是用石头、瓦片、木片等等写出的字都行，我现在思考的，是如何组织人手去教这些人写字……】
【苏东坡：哦哦，原来如此，造纸术……】
见刘秀的问题解决，陈百年继续推进其他人的流程。