“那年a班的教师就由相泽老师来担任吧，至于b班就交给布拉德你了。”根津校长看了看手中的几摞档案，分别挑出英雄科a班与英雄科b班的档案送到各自的教师手中。
随即又挑出普通科、经营科与支援科的档案送到其它三位老师手中。
“嗯？这份档案是？”
布拉德看了一眼道：“那份档案是通过了笔试，却没有来参加实技考试的名单，想来应该是被考试的难度吓到，所以放弃了报考吧。”
“超低存在感？这种个性原来也是有的啊。”
根津校长身边，一个身材极为瘦弱，金色刘海沿尖瘦的脸颊下垂的中年男子将这摞名单最上面的一份拿了起来，有些诧异的道：“这种个性倒是蛮有趣的啊。”
如果伍德在这里的话就会发现，这份被欧尔麦特拿在手中的档案……赫然正是他的档案。
听到欧尔麦特的话后，其余老师并没有太大反应，担任了多年雄英教师的他们，稀奇古怪的个性见过不知多少，都已经习惯了。
“诶？超低存在感？”
不过，却有一人从椅子上站了起来，来到了欧尔麦特身后，仔细看了那档案几眼：“果然是他啊！”
“麦克，你认识这个小鬼？”
此言一出，旁边的一名教师有些诧异的问道。
“嗯。”
麦克点了点头，脸上露出了一抹疑惑：“不过，评分的人是不是搞错了？这个叫伍德的小鬼，明明有来参加实技考试啊，而且是我亲自目送他进入考场的……”
他将与伍德见面经过给众人讲述了一遍。..
“你确定吗？”
听完他的讲述，场中教师都忍不住有些疑惑。
他们虽然观看了实技考试，但负责统计消灭假想敌分数的却不是他们，每年报考雄英的学生哪怕最少的时期也有近千人，如果让他们这些教师来统计，没有一两个月根本就统计不完。
所以，对于实技考试的分数统计，都是由专门的职员来统计的，然后他们在从职员挑选出的人中给予特别救助分。
……