同一时间，学校这边，因为徐老师弄出的动静，三班过去要经过二班，回班级的时候又正好是下课时间，其他班级的学生出来又刚好看到他们三班的从一班出来就很奇怪，然后认识的就去问，所以一下子整个初一年级的学生都知道了，一班的有个叫程芝芝的很厉害。
所以导致一会儿就有人跑到一班的门口，窗户边来看，并且还指指点点的，一班的同学都莫名其妙的，后来有人去打听了一下，原来是因为知道一班有个很厉害的同学，所以大家是来看程芝芝的。
等程芝芝知道的时候就很无语，真是怕什么来什么。自己本来就没打算出名，现在好了弄得是人尽皆知，罢了既来之则安之吧！
因为徐老师在办公室里那激动的一通电话，也导致了在办公室的老师，都知道了程芝芝这个人。
其中有一位老师是当初在三班监考的老师，她立马说道:“程芝芝，有点熟悉的名字。哦！我想起来了，是不是字写的很好看，卷面很整洁的那个，后面我们改试卷的时候还拿她的试卷当范卷的，是吧，我记得她就是程芝芝，小姑娘长得也好看。”
“对，就是她，考得年级第一的那个。”徐老师肯定的回答。
有其他老师不明所以的问道:“到底发生了什么事情，值得你情绪这么的激动？”
“你们是不知道啊，我当时…………”好了徐老师又开启了他的夸夸模式。
“真的假的？她这么厉害呢？”有老师持怀疑态度。
“你等着，我去我们班找个人把他抄写的程芝芝的解题分析给你看，你就知道了，我根本没夸大其词。”说完就去三班拿了一本过来。
“给，你看看。”
其他几位老师都凑过来一起看，不看不知道，一看真的吓一跳，这个解题分析，是真的不错。解题思路很清晰，重点也都突出来了，这样就很容易让人理解吸收。
其中一个老师点点头说道:“确实不错，思路清晰，过程又写得让人通俗易懂。”
“还不止，她讲完这道题后，还出了一道类似的题目，给同学们巩固这个知识点，加深印象。真的，我当时亲眼看到的时候，真的震惊了，就感觉她不是学生，而是一位老师了，你们知道吗？”徐老师激动的说道。
也就是因为徐老师的这番话，后面被其他老师戏称为“小程老师”。
叮铃铃，叮铃铃，第二节晚自习开始上课了。
我看着同学们说道:“上一课，我们都用来学那道题了，那这一节课，我们就把语文第一课预习一下，剩下的时间就自由安排了，但要注意纪律。”