她的海域巡弋报告在五天后送到了学校，评分是4分，秦戈写的意见像教科书上印出来的一般四平八稳：该生的量表、面谈与巡弋，均表现出平衡、可信的稳定性。其海域的构建方式充分展示了该生卓越的空间想象能力和架构能力，且该生擅长隐藏海域之中的私有领域，并在海域中搭建出比原型更为丰富可信的环境景观，可见其逻辑思维与理解能力之优秀。该生接受过系统、完整的教育，在人际关系与自我认同上，体现出明显的自信、坚定、乐观等特质……其海域中隐藏的私人记忆，我并未探索。但这部分记忆并未影响其性格的塑造与价值观念的形成。该生在之后的同伴生活中，若能脱离保护欲过强的家人，独立、自主地面对和解决生活中的问题，其海域中现有的矫饰、美化与欺瞒现象将大大减少。该生目前需要明确的是，她不必承担任何人的期望与责难，她可以自行选择应有的生活……
向榕把这份评语从头到尾看了又看，盯着每一个字不放。报告之后将放入档案，送到向榕考取的学校里去。向榕回家后，逐字逐句地把评语默写下来，交给向云来。
“他好牛。他在海域里跟我聊天的时候，一点儿都没提到过什么矫饰和美化。他是怎么看出来的？”向榕目光灿烂，“他比你厉害，是不是？你看这里！他说你是保护欲过强的家人。”
“他当然比我厉害。”向云来心里有点儿不是滋味，秦戈怎么还隐隐地批评他？他俩不是朋友了么？这种偷摸给妹妹打小报告的感觉，很让他羞愧，“……但看出来也很正常吧，你毕竟巡弋了两次，龙游写的上一份报告也很不错啊。”
向榕：“和你写的那些东西相比，这种才是最正式的结论性报告吧。”
向云来正色道：“大姐，我还没出师。”
向榕：“你上次不是这样说的，”
两个人又闹起来。向云来按着她肩膀：“榕榕。”
这是说正事的语气。向榕收起打他的手：“你说。”
“我跟任东阳分开了。”向云来说，“是真的分开了。他最后让我快滚。”
向榕睁大了眼睛，难以置信。
直到向榕通过巡弋，向云来才敢开口，怕得就是会让已经足够紧张的向榕又多一层压力。但向榕没有向云来想象中的欢喜，她问：“任东阳没有为难你？”得到否定的答案，她又问，“他怎么这么干脆？”
向云来：“不要深究，之后怎么处理，是我的事。榕榕，我的意思是，你可以把海域里的那些‘任东阳’全部释放了。”
向榕一点没放松，眼泪淹没她的瞳仁。她没让眼泪掉下来，艰难地扁着嘴巴：“他……他会不会生你气？他说不定还会想新的法子来要挟你，比如我们以前……还有我们接受他那么多帮助，要还的吧？我也去打工，秦小灯说她打工的地方需要暑假工，我去挣钱，我也一起还，好不好？”
“没有的事。”向云来说，“开店的钱，还有他之前零零碎碎给我们的生活费，我早就还清了。”
他揉着妹妹的头，心里百感交集。关于任东阳和他的这段关系，他忌惮的是任东阳会毁掉向榕来之不易的户籍，夺走向榕参加考试和离开王都区的机会，而向榕考虑的始终都是向云来。
他也被向榕的眼泪弄得心里头一片酸胀。他抱着向榕嘀咕：“没事的，没事的……我们都会越来越好。打什么工，不许打工，你以后可以打一辈子工，考完试给我出去玩。”
向榕：“我不在的时候你怎么办？万一任东阳真的……”
--“我保护你哥哥。”
一个声音从门口传来。隋郁不知何时靠门站着，抱着双臂的倜傥姿势。
他走过来，抓起两张纸巾，一左一右地擦兄妹俩的眼泪。姿势是粗鲁的，动作却很温柔。向榕止住哭泣，她要去学校了。她临走时一步三回头，向云来巴巴站在门口目送，两个人此时此刻愈发觉得生命中果然只有彼此是最可信最亲近的人。
“别欺负我哥！”向榕指着隋郁说。
隋郁：“尽量，尽量。”
眼看向榕消失在街角，隋郁立刻把向云来拉进店铺，另一只手哗啦将卷闸门一拖到底，铺子成了密室。
“你跟任东阳分开了？”他眯着眼睛问，“什么时候？为什么不告诉我？”