两个人坐下后，明明离得非常近，还真是一点交流都没有。
齐玉珍在看自己写的教案，宋寻舟在写材料。
直到学生陆陆续续过来，宋寻舟还是没挪过位置。
他真的很不喜欢现在坐的位置，可是谁让上课老师是玉珍，老师是她，他就很喜欢现在的位置了。
他的位置很显眼，有零星两个学生坐在第一排，但是靠窗靠走廊，完全不往中间坐。
第一堂课，齐玉珍没点名，到时间就开始上课。
深知大家对选修课不会太热情，她就问底下的学生，有人知道黑板上画的是什么虫子吗？
黑板上画了害虫，没标注害虫名字。
齐玉珍刚问出口就决定自问自答了，没想到会有同学积极回答问题。
学生们的声音比她大多了，她听得很清楚，待学生们安静下来，齐玉珍点头应下，表示说得没错。
丈夫画得太细致了，只要背过害虫的学生，都能认出来黑板上的是哪些害虫。
既然有学生愿意互动，齐玉珍又抛出几个问题让大家回答。
宋寻舟低头看着材料，看似没认真听讲，实则比任何人听得都仔细。
玉珍的上课模式，莫名让他想到幼儿园老师教小朋友说话认字。
他对自己待在托儿所幼儿园的时光没印象，现在却觉得自己仿佛来到幼儿园。
几个问题问完，齐玉珍开始详细介绍今天要讲的五种害虫。
她准备得太充分，充分到完全能脱稿讲说。
害虫相关知识娓娓道来，她专业得就像是病虫害专家。
大概是声音形象都很得学生喜欢，课上有不少学生提问，男的女的都有。
齐玉珍准备充分，没被学生们的问题问倒，很轻松给出了答案。
一个小时在轻松愉快的氛围中结束。
下课后，学生们纷纷离开教室，宋寻舟跟着大部队慢悠悠离开教室，等在没有灯光的走廊上。
学生都离开了，他才重新回到教室，帮忙擦黑板。