元鸿想呐喊。
但当着弟子的面，他还要维持住做老师的尊严。
他咳了咳，一本正经道：“咳，这都是后世之人胡扯的，历史上的事过去千年，有些地方记不全实也不奇怪。”
“哦。”
弟子几个默契的选择不拆穿他的谎言，毕竟，人艰不拆。
但你还别说，这招还真挺有用。
视频中的元鸿已经集齐了几十号弟子了，然后开始了他磕磕盼盼的教学路。
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元鸿的学生中有成人、有儿童、有村头闲聊的农妇、有眼花到连字都看不清的老叟。
起初，初为人师的元鸿也没教学经验，然后终于在自己学生身上体会了一把当初小时候教自己读书的那位老夫子为何时常烦他，有时更是气的恨不得跺脚。
他最初是一个人，走走停停，后来跟随在他身边游学的学生日渐多了起来。
经年累月下，元鸿也早已改了自己当初开朗热烈的
脾气()，他变得慈祥而温和○[(()，整个人气质内敛，好像真的将书读到了骨子里，由内而外散发着一股儒雅气质。
然后，他建书院，欢迎天下学子前来听学，不拘一格招收学生。
“人如沙粒，其力甚微，若无改变天下苍生命运之能，那便做好自己之事，尽最大的能力去帮扶他人，去改变更多人的一生。”
文盛学院的名声一步步打了出去，每天来往进出学院的人也变多起来。
此时的元鸿已不年轻了，他和几个同样志同道合的朋友站在书院廊下，看着来来往往的年轻人，温柔含笑。
“所有人读书的目地都不相同，有为国者，有为家者，有为己者，但不可否认，若书读的好，你总能比旁人更多几分把握自己命运的机会的。”
他知贵族子弟不缺这几分的机会，但天下有更多的人是需要的。
他们需要用几笔文墨换几两粟米。
学院中人忙忙碌碌，来来往往，直到这天来了一个格外与众不同之人。
他吸引了元鸿的注意力。