李匡到任后，整顿兵卒，安抚移民，井井有条。
安庆府的造船基地，李匡令官府占了一股，造船基地要给官府定期提供一些船支，免费修缮。
而李匡将汉、土兵卒合并，整顿三万雄师，不停操练。
又给张凤写信，请张凤将南直隶流民，送来三府安置。
并学习欧信，身先士卒，清扫小山寨，开通道路，移土人至城市，重新丈量土地，分配田亩。
“拜见督抚大人！”边镛行礼。
薛瑄还在忙碌，摆了摆手：“仕远（边永）之子？不必在乎繁文缛节，广西是蛮荒之地，和汉地不一样。”
这话惹得敬轩学宫的学子们哄笑。
薛瑄虽是理学大宗师，思想巨匠，但他幽默风趣，不拘小节。
“学生看广西，看到是一片欣欣向荣，虽远不如京师繁华，但学生看到了希望！”
薛瑄眼睛一亮：“希望二字，用的好呀。”
差不多到了饭时，便让公人准备饭菜。
饭食用的是太医规定的菜品，太医给他搭配的营养膳食，无论他在哪里，都必须按照食谱上的吃。
薛瑄笑道：“子与（阎禹锡），你觉得何为希望？”
阎禹锡和刘健是同乡，在薛瑄在河东（黄河以东）任职时，千里迢迢去拜师，得到薛瑄的认可，收入门庭。
“老师，学生认为希望有三。”
阎禹锡放下筷子，认真道：“春季时，柳树抽出嫩芽，意味着生机重现，这是希望，就如这广西，大乱之后，迎来大治，这就是希望。”
“但克振先生口中的希望，应该是百姓眼中的光芒，这是百姓心中的希望。”
“其三，是老师与众弟子所做这饭堂，亦是希望。”
薛瑄讶异地看着他。
阎禹锡笑道：“若吾等遵循繁文缛节，弟子如何能和老师共用一桌吃饭？”
“而老师遵从繁文缛节，如何能深耕民间，亲自指导地方官吏安置流民？”
“而此饭堂之中，气氛自由烂漫，这就是希望。”
边镛眼睛微亮，都说薛瑄创河东之学，受万人尊崇，他教导出来的徒弟，也都是拔尖的人才。