从小练字的孩子这些老师见的多了，毛笔字，硬笔书法，都有练的，但一手工整的如同印刷体一般的仿宋字，他们还真是
字体这些都还不是最主要的，只要有心，只要愿意，基本都能练出来一点，最主要的是，他们同时还发现，这个孩子写的好多字都是繁体字，有的字单独拎出来，他们这些老师都不认识，这就有些尴尬了。
她现在找李唐谈，想说的就是这个问题。
繁体字写整齐了确实是漂亮，但是……现在大家都学的是简体字，你这个繁体字以后考试的话，老师是给分，还是不给分？
而且她今天还发现，这个孩子书包里竟然还装着一本线装竖版的纯文言文论语，这……这是一个七岁孩子应该学的东西吗？
关键是那上边还都写的有批注，用的也是仿宋字体，她完全分不清那字体是孩子写的还是其他人写的，如果是孩子写的，那也有点太恐怖了吧，自己究竟带了一个什么样的学生啊。
现在碰到孩子父亲，她当然得问问清楚，顺便也是想交流一下，望子成龙是没错，但也不能过于拔苗助长。
什么年纪干什么事情才是正道，也不能把孩子逼的太紧了，那样的话，就会让孩子失去童年的乐趣。
“兴趣班？他才七岁，我从来没给他报过什么兴趣班，至于你说的字，那是跟我学的。”
“呃……”周美娜没想到自己竟然得到了这样一个答案，一时之间她都不知道该怎么继续下去了。
愣了一下后，她连忙整理了一下自己的情绪，接着说道：“这样啊，那泽新平时写的繁体字……”
“他在学校还写繁体字？”
这下李唐也比较惊讶了，自己儿子写繁体字他当然知道，为此他和宋小慧经常都说他，不让他在外边那样写，只能是在家里自己玩的时候可以写写，幼儿园的时候一直都表现的挺好的啊，怎么到了小学又忘了，不过……才开学
“他是八月份分班测验的时候，写的字里有不少的繁体字。”
“哦，这样啊，这事儿怪我，是我的问题，那天分班测验的时候我告诉他，让他写自己最漂亮的字，能给老师留个好印象，他才那样写的，周老师你放心，泽新平时也不太写繁体字的。”
周美娜听的是苦笑不已，这是什么人啊，合着他给孩子教写字的时候，教的就是繁体字啊。
“还有啊泽新爸爸，我今天无意中看到泽新书包里还装着一本竖版的文言文论语，您……在家里给孩子就教这些吗？”
“嘿，这小子怎么还把这书给装到学校去了。”
这臭小子可真会跟他整事儿，李唐有些牙疼的搓了个牙子。
“虎子”
“三哥”
“你记得回头提醒我一下，以后每天早上都检查一遍三月的书包，不让他再把这些课外读物背到学校来。”