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第320章 该说的,不该说的(3 / 5)

什么西汉的教育模板?就是小小年纪的时候,只要不是动辄要百姓的性命,无论是与勋贵子弟干架,还是各种欺凌豪强,一切都由父亲担着。

而西汉的太子教育模版,其实是从先秦时代的秦国进行改良。

在秦孝公之后,对待继承人历来是放养模式,乃至于会故意制造事端去流放太子,使其在小时候体会各种人间疾苦。

“你一直保护着,他平时接触的人就那几个,家里人都让着他,知道以后会怎么样吗?”楼令尝试将道理跟阿娇说明白。

这件事情,楼令其实已经提过了几次,之前是楼小白年纪小,再来是楼令时常不在家,不好进行太过彻底的干涉。

现在可不一样了。

楼小白已经十岁,正是认识这个世界的最佳年龄。

“这……”阿娇明显察觉到了事情的不对劲。

只要是有脑子,谁还不清楚成长在谁都爱护,无论发生了什么事情都想让的世界,会让一个人的三观变成什么样。

又能够是怎么样,一定要让成长在那种环境的人,以为谁都该顺着自己,永远不知道什么叫好歹。

不只是那般简单而已!

那样的人不遇到挫折也就算了,一旦遇到挫折的话,自己无法去解决,超过九成九就是从此废了。

阿娇不太确认地说道:“可是,可是……,大家都那样吧?”

啊?

所有家族都是那样吗?

楼令想了想,猛然间发现……,还真的如阿娇所说,全部是那个样!

所以是,到目前为止的阶段,没有长辈仔细思考,除了教导后辈知识之外,成长的环境也将决定后辈的上限?

“我们还算好了,至少小白有众多的玩伴。其他家族只有堂兄弟能够聚会,关系不近连靠近的资格都没有。”阿娇说话的声音放得很轻。

主要是,阿娇被楼令那么一说,听着觉得非常有道理,能够分得清好歹,一时半会却与自己的认知存在冲突。

楼氏的教育不止针对三代之内的亲族,由于楼令的强制干涉,只要是楼氏子弟都能接受教育,同时立下功劳的家臣与附庸也能够在楼氏学习。

说白了,楼令在楼氏搞了学堂,甚至连阶段都分清楚,四岁到六岁一个阶段,七岁到十三岁是另一个阶段,十三岁到十七岁一边学习一边做事,十七岁就该是分配岗位的年纪了。

目前楼氏各个岗位,其中的七成就是来自学堂。

如果不是获得教育的人还不足够,压根就不会剩下三成。

经过系统化学习的人虽然未必多么优秀,但是他们再差也不会比没有学习过的人更差。

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