别说，陆北渊铺开的蓝图太过美丽，苏南星都心动了。
可她很快回归现实：“现在的学生都是系统教学，和我跟外公学的不一样。”
“那，”陆北渊说：“那我们自己开设学校，就照着外公教你的法子不行吗？到时候，外公说不定也能帮你讲课。”
“这个不是一天两天的功夫。”苏南星说：“可能要学五六年，七八年。谁家家长愿意把孩子送来？人家去名牌医学院，有毕业证……”
“傻丫头，凭着外公的名气，还怕没人来？现在硕博连读还不是要八年，毕业了也不一定有真本事。”
“不一样的……”
“怎么不一样。”
“反正不一样。”苏南星说：“而且，你的这个想法，听着很美好，真正实施起来，是很难的。”
“不管多难，我觉得可以试一试。而且，你去医院上班，正好还可以带着学生们去学习。”
说真的，陆北渊刚刚提出这个美好的设想的时候，苏南星是心动的。
曾光华想把中医发扬光大，苏南星何尝不想。
她刚去中医科的时候，中医科门可罗雀，她还要去别的科室抢病号。
这种场面，她不想见到。
她不否认西医的厉害，可现在过度使用抗生素，过度用药，已经对很多人的身体产生了危害。
说起来，发扬中医这件事，说起来简单，做起来真的太难了。
但陆北渊的话，也给苏南星提供了一个新的思路。
的确，她一个人，再兢兢业业，救的人也是有数的。
可如果学中医的人多了呢？
如果每个人都能妙手回春，那中医就可以得到发扬，救治的人也会越来越多。
这的确是一个可以发展的方向。