水长乐：“你有自信能带动温生学习？”
学霸自信：“期末至少能让温生进入年段前五百名。”
学渣一脸惊诧和愤怒，盯着学霸。你和老师对峙，拿我做筹码？
水长乐点头，在辅导差生方面，有时候优等生的确比教师更有能耐，因为他们恰好也处在同阶段，更有心得。
水长乐：“这样吧，以后晚自习结束，我给你开间小教室，专门用你先进的经验辅导其他同学，温生就是第一个学生，其他同学想参与也能报名。”
学霸：？？？
等下，他们不是在谈早恋问题吗？怎么老师忽然开始白嫖他的劳动力？
学霸：“我只想辅导温生。”
水长乐义正言辞：“有时候，爱情并非真正的爱情，而是在封闭环境和简单的人际关系中，容易对亲近的人产生错觉。”
“什么意思？”学霸无法理解水教授跳跃思维。
水长乐：“你有没有想过，你不是真的喜欢温生？而是因为亲密相处产生好感和习惯。”
学霸斩钉截铁，不容水长乐质疑：“我喜欢他，不对，我爱他。”
水长乐点头：“那你有没有想过，温生根本不喜欢你？”
学霸看向学渣，眼神幽怨。
学渣本想说“老子根本就没和你谈恋爱！”话到嘴边，又莫名地咽了下去。
水长乐：“既然你认为你们彼此相爱，怎么不能接受其他同学加入共同学习的考验？或许你的教导对象一多，你就发现其实你的爱情只是一场自我误解？同理，温生多和其他同学一起学习，也能排除是因为亲密接触产生的错觉好感。”
学霸：……
听起来十分荒谬，又让人无法辩驳。
水长乐放下茶杯，表情充满压迫感：“还是说，你心虚了？根本没有自信你所谓坚贞不移的爱情。”
水长乐的激将法非常成功，学霸一下接受了“共同学习进步小课堂”的建议。
水长乐看着两人离开办公室的身影，舒心地伸了个懒腰。
既然不想做拆散鸳鸯的恶人，也不想影响学渣的进步计划，还没办法对小情侣的恋爱方式指指点点，不如将小情侣的恋爱正向效应最大化。
一年后，学霸学渣顺利毕业。