她那时候年岁小，也不明白读书的意义，只是觉得他站在长廊尽处的光下，日暮打在他清隽的侧颜，他的眼睛里在某个角度里有很亮的光。
后来分手的那一年她的心境豁然开朗，读过的书走过的路并不完全只是为了站到他身边去，她有自己的人生，也在路上有过自己的一程风景。
万般千帆皆掠过，暮而回首仍见他。
反复的心动，事物的发展好像又回到了起点。可是姜黎依稀记得，曾经有个人拉着她的手一起看夕阳，告诉她“事物的发展的前途是光明的，在曲折中前进，我们都会有光明的未来。”
和周爱媛告别后，姜黎去了那位自闭症儿童的病房。
因为病情特殊，这位叫平安的小朋友住在了一间单独的病房里。
姜黎进去的时候，他正在看书。
护工说他一个人呆的时候不哭也不闹，可是就是不合群，放在群体里会暴躁哭闹，甚至做出自残行为。
姜黎点点头，换上了和护工一样的衣服轻手轻脚走了进去。
病房里很安静，这几年她参加过很多场公益援助活动，有过和自闭症儿童打交道的经验。
自闭症又称孤独症，其表现形式为不正常的社交、沟通能力（1），在姜黎看来一个人不合群并不能算是评价一个人好坏的标准，但是自闭症比不合群更复杂的是拒绝沟通，对于探索世界的孩童来说，当他们失去了和世界沟通的能力，也无异于失去了接触这个世界的机会。
他们是被强迫着“不合群”。
姜黎进去的时候平安正在看书，是一本有关于辩证法的哲学书，看到他看哲学书的时候，她心里还蛮惊奇的，也没打扰，试探性地端了个板凳在他身边坐下。
平安没理她，又或者说他们自己有属于自己的小天地。
别人进不去，他自己也不愿意出来。
姜黎从背包里掏出一个画板，碳素笔唰唰唰在素描纸上发出声响，察觉到平安的目光暗暗移了过来，姜黎唇角勾了勾。
“你要看我画的画吗？”
平安没说话，木木地盯着她看。
姜黎笑了笑，将画板递到他手里。平安伸出手僵硬地抓着画板边缘，极陌生又拘束地将目光定格在素描纸上。
他抬起头把目光落在站在门外的护工。
不发一言。
但是姜黎知道他认识画上的人。
她想伸手摸一摸他的脸，却被他抗拒的躲开。姜黎也不强求，重新抽了一张干净的纸，笑眯眯地对他道，“我给你画一张自画像好不好？”
平安仍然没说话，不过这次倒是小小的点了下头。
姜黎快速挥着笔，她艺术功底很强，三两下画好一张自画像当作礼物送给了他。护工这时候也走了过来，夸赞姜黎画的很好。